{"id":616,"date":"2011-09-02T14:19:40","date_gmt":"2011-09-02T14:19:40","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.lix.cc\/malawi\/?p=616"},"modified":"2011-09-03T06:31:42","modified_gmt":"2011-09-03T06:31:42","slug":"kcn-thin-client-project","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malawi.lix.cc\/de\/2011\/09\/02\/kcn-thin-client-project\/","title":{"rendered":"KCN &#8222;thinclient&#8220; Projekt"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/lix.cc\/gallery\/index.php\/Malawi\/KCN2011\/KCN\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-617 alignleft\" src=\"http:\/\/lix.cc\/gallery\/var\/resizes\/Malawi\/KCN2011\/KCN\/computer%20lab%20view.JPG?m=1314894271\" alt=\"computer lab view\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a>(\u00dcbersetzt aus dem <a href=\"http:\/\/blog.lix.cc\/malawi\/en\/2011\/09\/02\/kcn-thin-client-project\/\">Englischen<\/a>) Informations- und Kommunikations-Technologien werden als Schl\u00fcssell\u00f6sungen zur Vorbereitung und Ausbildung der Studenten angesehen um deren F\u00e4higkeiten f\u00fcr den globalen Arbeitsmarkt zu entwickeln. Studenten werden damit gef\u00f6rdert, damit ihre Arbeit den technologischen Entwicklungen angepasst wird und ihnen der Zugang zu Wissen erleichtert wird. ICT wird dabei als Motor von Wachstum und Mittel zur Erm\u00e4chtigung weiterer Wechsel von Bildung und sozio-\u00f6konomischer Entwicklungen angesehen.<\/p>\n<p>Das <a href=\"http:\/\/kcn.unima.mw\">&#8222;Kamuzu College of Nursing&#8220; (KCN)<\/a> ist Teil der <a href=\"http:\/\/unima.mw\">&#8222;University Of Malawi&#8220; (UNIMA)<\/a> mit Universit\u00e4tsgel\u00e4nden in <a href=\"http:\/\/osm.org\/go\/ltAELPD\" title=\"Lilongwe\">Lilongwe<\/a> und <a href=\"http:\/\/osm.org\/go\/lsHoeAc\" title=\"Blantyre\">Blantyre<\/a>, welche etwa 300 Kilometer auseinanderliegen, wobei angegliederte Kliniken in Blantyre, Lilongwe, <a href=\"http:\/\/osm.org\/go\/lsYD9oY\" title=\"Zomba\">Zomba<\/a> und <a href=\"http:\/\/osm.org\/go\/ltVPB5gS\">Mzuzu<\/a> liegen. Seit der Gr\u00fcndung als &#8222;National School of Nursing&#8220; im Jahre 1965 und sp\u00e4ter, als es 1979 zum Universit\u00e4ts-Institut aufgewertet wurde, bietet die Akademie Unterricht in Krankenpflege und Geburtshilfe an.<\/p>\n<p>Jedes Jahr nimmt das KCN 120 Studenten auf und wird dieses Jahr um 200 Studenten wachsen, wobei zus\u00e4tzliche Informationstechnologie-Ressourcen ben\u00f6tigt werden. In Lilongwe bestehen zwei Computer R\u00e4ume mit 20 und 45 Arbeitsstationen und in Blantyre eines mit 20 Pl\u00e4tzen. Auf Forderungen und Dr\u00e4ngeln der Studenten dachte sich das College Hilfe bei <a href=\"http:\/\/lix.cc\/malawi\">Alex Antener<\/a> einzuholen, welcher mit Unterst\u00fctzung von e-vision (gegr\u00fcndet durch <a href=\"http:\/\/datuma.ch\">da.tu.ma AG<\/a>) und <a href=\"http:\/\/itpoint.ch\">IT Point<\/a> 40 thinclients und Server lieferte und unter dem Titel \u201cExterminate all the brutes\u201d umgesetzt wird. Nachdem die Server im Rack eingebaut und mit dem Betriebssystem <a href=\"http:\/\/ubuntu.com\">GNU\/Linux Ubuntu<\/a>, erweitert mit LTSP, installiert wurden, testeten wir das System, welches nun perfekt seinen Dienst ausf\u00fchrt.<br \/>\nZur Zeit werden Netzwerk Zubeh\u00f6r und und Monitore durch das College beschafft.<\/p>\n<p>In meinem n\u00e4chsten Beitrag werde ich eine technische Anleitung zur Installation von GNU\/Linux Ubuntu und LTSP auf den IBM Servern nachliefern.<\/p>\n<p>Anbei sind einige Aufnahmen des KCN Campus und ein paar Leuten, die dort arbeiten:<br \/>\n<div class=\"error\"><strong>Could not retrieve Gallery3 data:<\/strong>  (http status code 0)<\/div><br \/>\n<a href=\"http:\/\/lix.cc\/gallery\/index.php\/Malawi\/KCN2011\/KCN\">Direkter Link<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(\u00dcbersetzt aus dem Englischen) Informations- und Kommunikations-Technologien werden als Schl\u00fcssell\u00f6sungen zur Vorbereitung und Ausbildung der Studenten angesehen um deren F\u00e4higkeiten f\u00fcr den globalen Arbeitsmarkt zu entwickeln. 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